中学教师资格证科目二高频考点(教师资格证考试科目有哪些?)-四川教资报考网校

欢迎来到四川教资报考网校

四川教资报考网校-考取教师资格证的必备网站!

中学教师资格证科目二高频考点(教师资格证考试科目有哪些?)

2021-11-08 19:21:36 人气:27次

间隔2021下半年教师资格证书面考试还有一天时刻,整理了一份中学教资科目二高频考点,主观题和客观题都用得上,期望能对咱们有所协助。

考点1 教育的特点

1.教育的本质特点

教育是一种有意图地培育人的社会活动,这是教育差异于其他事物现象的底子特征,是教育的质的规定性。

2.教育的社会特点

①教育具有永恒性

②教育具有前史性

③教育具有相对独立性(质的规定性、前史继承性、不平衡性)

④长期性

⑤生产性

⑥民族性

温馨提示:关于教育的本质特点,要点捉住“有意图”和“培育人”这两个关键词来进行了解。

在教育的社会特点中,前史性和前史继承性比较简单混杂,前史性可以了解为古今不同,而前史继承性可以了解为古今相同。

考点2 教育的来源

1.神话来源说

建议:教育是由神(天主)或天发明的,教育表现神或天的毅力,使人皈依于神或依从于天

代表人物:我国南宋理学家朱熹,且全部宗教都持这种观念。

2.生物来源说

建议:教育来源于动物界中各类动物的生计天性活动

代表人物:利托尔诺、沛西·能

3.心思来源说

建议:教育来源于儿童对成年人的一种“无知道教育来源于儿童对成年人的一种“无知道仿照”

代表人物:孟禄

4.劳作来源说

建议:教育来源于劳作过程中社会生产需求和人的开展需求的辩证统一

代表人物:米丁斯基、凯洛夫

温馨提示:关于教育的来源学说,要点把握生物来源说、心思来源说以及劳作来源说,因为内容较多,我给咱们整理了口诀,便利识记。生物来源说口诀回忆为:天性生利息(“利息”分别为利托尔诺和沛西·能);心思来源说口诀回忆为:心思访梦露;劳作来源说口诀回忆为:米夫爱劳作(“米夫”分别为米丁斯基和凯洛夫)。

考点3 教育学创建阶段的代表人物

夸美纽斯(教育学之父)

作品:《大教育论》(1632),教育学开端构成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学作品。

观念:

①泛智教育——把全部常识教给全部人;

②全面体系地论说了班级授课制;

③论教育习惯天然准则;

温馨提示:关于夸美纽斯的观念,首要查询咱们的识记才能,可以凭借“级(班级授课制)智(泛智教育)夸张(《大教育论》)独立”来进行识记。

考点4 政治经济制度与教育的联系

1.社会政治经济制度对教限制

①社会政治经济制度的性质决议着教育的性质

②社会政治经济制度决议教育的主旨与意图

③社会政治经济制度决议教育的领导权

④社会政治经济制度决议受教育权

⑤社会政治经济制度决议着教育内容和教育管理体制

2.教育的政治功用

①教育培育出政治经济制度所需求的人才

②教育促进政治民主化

③经过宣扬统治阶级的思维知道,发明必定的社会舆论来为政治服务

④教育经过传达必定的社会政治知道形态,完结年轻一代的政治社会化

温馨提示:关于政治经济制度与教育的联系,需求做到了解以及识记。社会政治经济制度对教育的限制口诀回忆为:体内性质两权一意图;教育的政治功用口诀回忆为:人鱼公主促政治。

考点5 影响人身心开展的要素

影响要素:遗传

所起作用:物质基础/ 条件/ 或许性/ 可塑性

比如:龙生龙,凤生凤;有其父必有其子;将门无犬子

影响要素:环境

所起作用:多种或许/ 把或许变为实践

比如:染于苍则苍,染于黄则黄;一方水土养一方人;与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;在山泉水清,出山泉水浊

影响要素:学校教育

所起作用:主导作用

比如:人之所以成为人,完全是教育的成果;人是仅有需求教育的动物;干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也

影响要素:主观能动性

所起作用:动力、决议作用

比如:同流而不合污;出淤泥而不染

温馨提示:关于影响人身心开展的要素,在考试中以选择题、辨析题、简答题的办法进行备考,考生需经过比如精确判别查询哪个要素,并把握每个要素的位置。

考点6 课程的分类

6efb2bec924a4d57a7ad0d72ebcdf1a3 06efb2bec924a4d57a7ad0d72ebcdf1a3 1

温馨提示:关于课程的分类,常以比如型单选的办法来进行查询,备考过程中,需求做到关于每种课程的概念进行精确了解。

考点7 教育准则

1.科学性与教育性相结合准则

思维性和科学性相统一准则是指既要把现代先进科学的基础常识和根本技术传授给学生,一起也要结合常识、技术中内涵的德育要素,对学生进行政治、思维教育和品德品质教育。这是常识的思维性、教育的教育性规则的反映。

遵循此准则的要求:

①保证教育的科学性

②开掘教材的思维性,留意在教育中对学生进行品德教育。

③注重弥补有价值的材料、案例和录像。

④教师要不断进步自己的专业水平缓思维涵养

2.启示性教育准则

启示性准则是指在教育中教师要供认学生是学习的主体,留意调集他们的学习主动性,引导他们独立考虑,积极探索,生动活泼地学习,自觉把握科学常识,进步剖析问题和解决问题的才能。

遵循此准则的要求:

①加强学习的意图性教育,调集学生学习的主动性。

②启示学生独立考虑,开展学生的逻辑思维才能。

③让学生着手实践,培育学生独立解决问题的才能。

④发扬教育民主

温馨提示:教育准则是资格证考试中的高频考点,简直涵盖了全部题型,因而需求咱们要点把握。关于每种教育准则,需求咱们做到的是关于意义要进行深刻了解,此外关于理论联系实践准则、启示性准则等教育准则的遵循要求要可以进行识记。

考点8 强化规则

6efb2bec924a4d57a7ad0d72ebcdf1a3 2

温馨提示:强化规则是资格证考试中的一个难点,首要以比如型单选的办法来进行查询,查询咱们关于其概念的了解,需求要点捉住每种手法的条件以及行为发生的频率来进行了解。

考点9 情感的分类

1.品德感:用必定的品德规范去点评自己或别人的思维和言行时发生的情感体会。

2.理智感:是在智力活动中,知道、根究或保护真理的需求是否得到满意而所发生的情感体会。

3.美感:用必定的审美规范来点评事物时所发生的情感体会。

温馨提示:关于情感的分类,常以比如型单选的办法来进行查询,需求咱们做到了解,对三种情感进行区别

考点10 德育准则

依托积极要素,战胜消极要素的准则

意义:德育工作中,教育者要长于依托、发扬学生本身的积极要素,调集学生自我教育的积极性,战胜消极要素。

遵循这一准则的要求:

①教育者要用一分为二的观念,全面剖析,客观地点评学生的长处和缺乏。

②教育者要有知道地发明条件,将学生思维中的消极要素转化为积极要素。

③教育者要进步学生自我知道、自我点评才能,启示他们自觉考虑,战胜缺点,发扬长处。

温馨提示:德育准则是资格证考试中的高频考点,简直涵盖了全部题型,因而需求咱们要点把握。关于长善救失德育准则,需求咱们做到的是关于意义要进行深刻了解,关于遵循要求要可以进行识记

考点11 德育办法

1.压服教育法

压服教育法是学校正学生进行德育的根本办法。压服教育的办法首要有言语压服和现实压服。

(1)言语压服法

运用口头和书面言语向学生叙述道理,使学生明辨是非的办法。首要包含解说、陈述、说话、评论、辅导阅览等办法。

(2)现实压服法

安排学生触摸社会实践,用各种生动详细的现实来压服学生,使学生取得直接经验、构成正确的知道的办法。首要包含观赏、拜访、查询等办法。

2.典范演示法

典范演示法是用典范人物的崇高思维、典范行为、优异成就来影响学生的思维、情感和行为的办法。

3.情感熏陶法

这是教育者自觉创设杰出的教育情境,使受教育者在品德和思维情感方面遭到耳濡目染的感染、熏陶的办法。

4.实践训练法

教师辅导学生参与各种实践活动,以构成必定的品德品质和行为习惯的办法。

5.品德点评法

品德点评法是教育者依据必定的要求和规范,对学生的思维品德进行必定或否定的点评,促使其发扬长处,战胜缺点,催促其不断进步的一种办法。它包含奖赏、赏罚、评比和操行鉴定等办法。

6.品德涵养法(品德辅导法、自我辅导涵养法、个人涵养法)

教师辅导学生自觉主动地进行学习、自我检讨,以完成思维转化及行为操控。

温馨提示:德育办法是资格证考试中单选题的高频考点,因而需求咱们要点把握。其间,压服教育法、典范演示法、情感熏陶法查询频率相对更高一些,需求要点把握。

微信

扫一扫微信 获取更多优质资料和备考干货


标签:
版权声明:本文由作者上传并发布(或网友转载),免费转载出于非商业性学习目的。未经作者许可,不可转载。

最新资讯
热门专题
猜你喜欢
热门标签

Copyright © 2020-2021 四川教资报考网校 版权所有
免责声明:本站信息均由网友提供,以及网络收集,本站不承担相关责任,如有侵权请联系本站及时删除。联系邮箱: