教师资格考试科目一到底考啥？了解这个答题思路，还怕不通过？

#教师资历证考试#许多小伙伴反映，觉得科目一难，刷了几套题之后，对备考愈加苍茫了。人家是在常识的海洋里漫游，备考有条有理，充电永不止歇。而自己似乎落入了常识的深渊，泥足深陷，迈不动脚步了。想要考过科目一，好像要上知地舆，下知地舆，才有资历做一名人民教师.

小伙伴们别着急，今天师师就结合考试大纲和试卷命题结构给小伙伴们剖析一下科目一的考试内容！

归纳本质考试内容

科目一归纳本质的考试内容和试卷结构如下：

“以人为本”的学生观，对症下药

儿童观：育人为本，人的全面开展

教师观：终身学习、本身专业开展、教师责任

作业道德：教师应该具有的作业道德、作业行为

了解《中小学教师作业道德规范》、了解《中小学班主任作业条例》的文件精力。

剖析点评教育教育实践中教师的道德规范问题。

了解、了解并在日常教育中遵从教师作业行为规范的要求。

教育法律法规：教师应该了解的有关教育的法律法规、教师权力和责任、学生权力的维护。

如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国责任教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人维护法》《中华人民共和国防备未成年人违法法》《学生伤害事故处理方法》，如果是幼教育段，还需求了解《幼儿园作业规程》、联合国《儿童权力条约》的相关内容。

了解《国家中长期教育改革和开展规划大纲(2010～2020年)》的相关内容。

文明本质：中外历史上的重大事件、中外科技开展史上的代表人物及其首要成果、科学常识和科学本质、中国传统文明常识、中外文学常识、艺术常识

如果是幼教育段，则需求了解常见的幼儿科普读物、了解常见的儿童文学作品。

根本才干：信息处理才干、逻辑思维才干、阅览了解才干、写作才干。

归纳本质难在哪？

许多小伙伴觉得科目二难度大，于是就花费了很大的精力去预备科目二，没想到最后是难度低的科目一没过。许多小伙伴百思不得其解。

师师咨询了教师，得到的定论如下：

一、试题难度添加

依据近5年的考情剖析，命题教师的水平越来越高，试题难度也逐步在晋级，并且现在许多师范生也要考试才干拿证，考生的水平高了，势必要添加难度，进步资历证的门槛！

曾经或许还会考个十分简略的理论填空题，可是近5年除了文明本质外，根本在考试中都是以情境事例题为主，要你依据题干判别某教师行为的对错，或者是选出正确的做法，就要调查你的归纳剖析才干了。

并且便是由于小伙伴觉得科目一难度低，所以放松了警觉，而其他考生科目一预备充分，考试分数天然高，而教资考试是有经过率约束的，这些高分集体进步了教资的经过分数！

二、试题调查考生的归纳才干

①调查记忆力

科一要记要背常识点仍是许多，记不住是硬伤，屡背屡忘，屡忘屡背，每天都在和艾宾浩斯遗忘曲线做奋斗，循环往复，看不到期望。

②调查了解才干

了解才干首要体现在你能精确的读懂题干，学会立意剖析，但许多同学总是了解误差，作文跑题便是这么来的。

③调查审题才干

审题才干首要调查咱们是不是能精确了解命题人的目的，特别触及到选非题很简单跌进沟里。

④调查言语组织才干

这部分首要触及的是作文，资料剖析题。写完后自己看得懂，但阅卷教师看不懂，多字、少字、病句、句子不通都会让本来就拿捏禁绝的答案落井下石。

⑤调查归纳剖析才干

归纳剖析才干贯穿于试卷的一直，由于教师所具有所具有的常识，终究都要应用到实践的教育中去。

两方面一结合，考生当然会觉得难度上升。

科目一试卷结构

知道了考试内容后，许多小伙伴或许会问：我该怎么组织自己的做题时刻呢？这就带着小伙伴们看看试卷结构并附上作答时刻主张！

中小幼三学段科目一归纳本质的试题结构相同，可是会由于学生所在的年龄阶段和不同学段的教育差异，在标题内容组织上有所不同。

以上便是科目一的考试要点内容了和考情剖析了！备考中，小伙伴也不要小瞧了科目一哦！安心备考，才干高分过哦！

• 咱们怎么在考试前
• 给自己尽或许多的做预备
• 让自己在考试时感觉如有神助