中小学教师资格证面试如何快速准备？(想报考中小教师资格证？)

教师资格证面试能够分为两个大的部分，一个是备考，一个是考试。

备考首要的部分是备课，考试首要分为结构化、试讲、辩论三个环节。

最重要的也是莫过如试讲。

一、这是考试之前的预备

1.你要了解考的是什么。便是调查的内容和考试标准，都是在官网上都的。

先来看看调查的标准

二、备考

（一）备考也便是候考和备课。

1.候考的时分，最好是提早30分钟抵达考场，带好身份证和准考证，还有必定要恪守考场的纪律。

2.备课 首要分为两个部分，一个是抽题，一个是备课，抽题根本上都是电脑抽题的。关键仍是备课。

备课：

①从审题

②定方针

• 教育方针是指教育活动施行的方向和预期达到的成果，是全部教育活动的起点和终究归宿。
• 中小学教育方针的设定依据是教材内容和课程标准。

③思学情

• 中、小学学生身心发展规律
• 学生常识水平
• 学生的日子、社会经历

④写教案（下面见概况）

⑤难点的确认（下面教案中会详细写出）

⑥预演。

在这儿20分钟里面，怎么分配时刻呢？

审题、定方针、思学情、重难点确认，一共用5分钟；

写教案用10分钟；

三、备课完了之后便是考试了。

考试首要是三个。

结构化、试讲、辩论。

先来说说几个同学们总是关怀的几个问题

• 问：试讲的时分，能不能带备课时分的教案？ 答：大部分的区域是能够带的，讲课的时分，偶然喵一眼两眼是没有问题的，可是不要必定看；还有部分区域办理很严厉，便是不让看，那就没有办法了。
• 问：教案会扣分吗？ 答：会有必定的影响，考试原本便是一个减分的进程，教案写好，不必定会扣分；可是写欠好，连最根本的教育方针、重难点、教育反思几个关键都没有写出来，那么扣不扣分就欠好说了。

进门，进门需求留意的是

假如门是关着的，那么敲门，不要像敲钟相同，好欠好。

敲门，敲一下，中止一秒两秒，再敲两下。

下一步便是结构化了。

（一）结构化面试

结构化面试也称标准化面试，是考官依据所拟定的点评方针，运用特定的问题、点评办法和点评标准，严厉遵从特定程序，经过测评人员与考生进行言语交流，对考生进行点评的标准化进程。

标题2个；时刻5分钟。考虑的时刻，不要超越30秒这是最大的极限。

结构化时，没有听清考官的问题能够说：考官好，真实欠好意思，我没有听清标题，能请您再重复一下标题吗？

答复时，眼睛不要往上看，能够环饶考场，扫到考官。

教你一个技巧，教师的眼睛不敢对视，不要紧，你看他的脑门，看他的光头。

（二）试讲

上讲台之后，先说一句

各位考官XXXX（上午/下午）好（声响留意波澜起伏，不要像没吃米相同），我是xxxx 号考生，我试讲的标题是xxxxx。我的试讲开端。同学们好（中止）请坐，现在开端我的试讲。

牢记不要泄漏个人信息，必定要留意！！！！！！

这是试讲的详细安排，方案，环节

幼儿试讲详细环节

• 开端：各位考官好，我是XX（学段）XX（科目）/XX组的XX号考生，今日试讲的标题是xxx。 我的试讲开端。同学们好（中止）请坐。
• 导入新课
• 活动打开
• 活动结束
• 活动延伸
• 结束：同学们，今日的课程就到这儿，下课。各位考官，我的试讲结束，谢谢。

中小学试讲详细环节

• 开端：各位考官好，我是XX组的XX号考生，今日试讲的标题是xxx。 我的试讲开端。同学们好（中止）请坐。
• 导入新课
• 新课教育
• 稳固进步
• 讲堂小结
• 安置作业
• 结束：同学们，今日的课程就到这儿，下课。各位考官，我的试讲结束，谢谢。

新课教育进程中的留意事项

①发问学生时，眼睛不看学生，手势不到位

②发问学生用语。

• 发问学生定语分类
• 衣服色彩：穿赤色衣服的同学；
• 积极性：请举手最高（最快）的那位同学；
• 地理位置：第一排的这位同学；最终一排的那位同学；
• 职位：班长、课代表
• 定语不要太多太杂乱，一同手眼要同步看向（指向）该同学。
• 互动次数：4——6 次为宜

③给学生提出问题考虑时，一次提出太多问题。发问学生时，学生答复后无反应。

问题不要超越（三个）

答复进行反应，表彰或许鼓舞

正确：

这位同学答复的很完好/很详尽/很正确，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少常识。

过错：表彰，可是……改善。

这位同学的勇气和学习的积极性很值得咱们学习，可是犯了一个咱们很简单疏忽的过错，所以咱们咱们来一块学习··· 这一点很棒，可是你再考虑一下，XXX 这样是不是更全面呢； 你的观念很共同，可是其他同学还有弥补，咱们一同让答案更全面。下面咱们看看其他同学是什么观念好吗？

④小组评论运用不合适

关键或许难点时才需求小组评论，次数不宜过多，10分钟试讲一次就满足。

运用小组评论时，需求说清楚评论问题、分组办法、评论时刻

例：关于XXX这个问题，有一些难度，请同学们同桌前后四人一小组，进行５分钟时刻的评论，评论结束后，每组请一个代表来答复。 好，时刻到，请１组代表来给咱们共享你们的成果　生：··· 这组同学的思想十分灵敏，考虑视点也很新颖。还有哪组同学持不同定见吗？ 那请最早举手的３组代表来答复　　　生：···。 这组同学答复的也十分好，很完好。同学们都表达了自己的定见，都各自有自己的道理，那教师来概括总结下···。

⑤参加一个亮点、出彩的当地

用一两个亮点就能够降服考官

导入时，能够规划一个有亮点的导入

新课教育时，参加亮点。

例如：参加演示朗诵（爱情丰满，波澜起伏）。设置学生答复犯错环节，自己妥善处理。

最大的亮点便是讲堂表现力，授课的趣味性。

3.稳固进步

就在讲堂上操练

讲堂小结

不是教师来总结，而是引导学生来说在这节课学到什么内容。

一般都是都是引导学生说出今日都学了什么，有什么收成，最终教师进行概括总结。

例： ①回忆今日咱们所学的常识， 咱们又给自己增长了才智，谁来说一说今日你的收成，咱们都学了什么。这们最早举手的同学你来说。好，这们同学收成的真不少，看来上课真的是好好听课了，那教师再来概括总结一下，这节课咱们学习了··· ②（时刻不行，保存版）咱们今日又收成了许多常识，来跟着教师回忆一下，咱们学习了···。

4.安置作业

学生的课外作业，首要有以下几种：

温习或预习教科书；

阅读课外书本；

书面作业（如演算习题、作文、制作图表等）；

口头作业（如朗诵、背诵、复述等）；

实践活动作业（如试验、丈量、社会调查等）。

• 稳固性作业 如誊写字词，背诵、默写、习题等。 现阶段实践校园教育中常见作业安置方法，但在面试中毫无特征，索然寡味。
• 考虑性作业

　不需求笔答，能够涣散在预习与操练中，讲堂教育时还能够进一步启示诱导。

5.板书

在试讲进程中，板书尤为重要

板书规划

条目化，模块化。字体要整齐、标准。

要写在黑板的中心！！！

牢记必定不能有错别字！！！！！

假如在书写的进程中，写错了，能够高雅的擦掉，从头写或许直接改。

教咱们一个坏坏的办法，辩论是依据你讲课的内容来发问的。

那么试讲完直接把黑板擦掉。当你说完，我的试讲结束，回身擦掉黑板！！！！

能够有用的防止

写错字，被教师发现，还有笔迹欠好看，还有依据你写的板书，考官用力的发问你。

（三）辩论

知道辩论

辩论是指考官在考生试讲之后针对试讲内容进行的简略问答。

标题数量：不定

时刻约束：5分钟

调查内容

首要是调查关于教育方针、关于教育办法、关于教育重难点、关于教育进程、关于教育点评和反思、关于学科常识。

辩论技巧

交流办法：听清问题、清晰考官发问的目的；亲近调查考官的表情，及时重复、解说、阐明；不要固执己见、谦虚倾慕，真挚讨教。

辩论内容：直奔主题，不借题发挥；尽量多答题关键；要结合当时教育方法和课程变革的理念；留意到幼儿、小学、中学的学生身心发展规律。

根本上到这儿就完了，然后出门之后，记住关门！