教师资格证教育知识与能力材料分析题答题技巧(教师资格证考试题及答案解析)

一、资料剖析

教育教育常识与才能资料剖析题具有以下特色：资料触及广泛，答题常识点不明晰，调查办法灵敏。首要调查学生对归纳常识点的运用才能，因而，需求我们关于所学常识点能够娴熟运用。

二、作答战略

1.依据最近几年的资料剖析发现，资料首要分为三大类型“社会现象类”、“教育施行类”和”班级办理类”：

社会现象类：资料触及广泛，答题规模不明晰，首要包含当今社会一些干流的教育观念，首要调查教师是否具有正确的教育理念。因而，能够联想新课改相关常识。

教育施行类：资料首要规划详细的教育施行以及点评，首要调查教师根本的授课才能。因而，在答复时能够联想教育的规则、准则、办法以及安排施行。

班级办理类：资料首要触及突发工作的处理，首要调查教师见机行事得才能。因而，教师应具有讲堂办理的根本常识。

2.从详细的问法的视点能够分为三大类“怎么看”、“是什么”和“怎么办”：

“怎么看”一般明显的标志是“分析”、“观念”、“启示”、“了解”等。这类标题需求首要标明自己正确的情绪，其次需求联络正确的教育理论给出理由。

“是什么”一般明显的标志是“有那些”，“是什么”等或许简述教科书上的某个原理等。这类标题相对简略，首要调查回忆和正确定位才能。在答复时需求审清楚标题，如需求结合资料时，要紧密联络资料答复相应的理论。

“怎么办”明显性标志词“怎么应对”、“怎么做”。这类标题一般需求明晰的主体，从思维、准则、行为等视点;如无明晰的主体，在答复时尽可能从多主体视点答复，如教师、学生、校园、家庭和社会等。

3.留意书写的作答标准要求：观念明晰、分条列点、法令明晰、笔迹整齐。