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教师资格证面试结构化答题策略(自考教师资格证考试的话需要什么材料?)

2022-02-11 17:50:57 人气:22次

教师资格证面试结构化环节查询的提示十分多,面临这么多种题型,你想好怎样处理了吗?今日带来的便是针对这些题型的作答技巧,同学们留意转发保藏哦~


01作业认知类

作业认知作业认知类的出题聚集三个方向:作业了解、求职动机和个人信息。

例:有人说,教师是终身受人尊重、受人仰慕的作业。你怎样看?

作答战略

本题的作答思路是:一、精准阐释教师作业是“终身受人尊重受人仰慕”的内在。二、饯别教师作业品德规范,做德艺双馨的人民教师。

参考答案

教育决议着人类的今日,也决议着人类的未来。千秋大业,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承当着让每个孩子健康成长的重担,教师是传达常识、传达思想、传达真理的作业,是刻画魂灵、刻画生命、刻画人的作业。在社会主义现代化建设作业中,广阔教师为教育作业付出了辛劳、奉献了力气、奉献了才智,教师这个作业理应终身受人尊重受人仰慕,也是教育展开的应有之义。

没有好的教师,就没有好的教育。完结中华民族巨大复兴的我国梦和“两个一百年”奋斗方针,要害在人才,根底在教育,底子在教师。只要实在改善教师待遇, 关怀教师健康,保护教师权益,让广阔教师在岗位上有满足的幸福感,作业上有满满的成就感,社会上有崇高的荣誉感,广阔教师才会安心从教、热心从教、适意从教和静心从教,教师才会真实成为终身受人尊重受人仰慕的作业。

每一位教师都应该敬畏教师作业,深入了解“有理想信念”“有品德情趣”“有厚实学问”“有仁爱之心”的好教师要求,实在具有厚实的常识功底,练就过硬的教育才能,具有勤勉的教育心情,掌握科学的教育办法,尽力做学生锻炼品质的引路人,学习常识的引路人,立异思想的引路人,奉献祖国的引路人,为我国教育作业的展开做出奉献。


02归纳剖析类

谨慎详尽的思想才能是优秀教师必需求具有的专业才能之一。教资结构化着重思想才能的考察,意图是剖析判断应试者是否具有把学科常识、教育理论与教育实践相结合的才能,是否能够杰出教书育人实践才能。就出题来看,它首要以国家倡议的闻名教育理念、教育思想、教育观念以及国家教育改革方针、教育时政热门等为蓝本进行出题设置,考察应试者的思想是否具有全面性、辩证性、深入性、立异性等特色。

例:在讲堂上,教师发现有学生看小说,便当场没收并严峻地呵责了学生。作为一名教师,你怎样看待这件作业?(2017 年教师资格结构化考题)

作答战略

本题的作答思路是:首要,掌握教师因学生讲堂上看小说严峻呵责学生做法的性质,亮明观念。其次,从教师职品德规范以及教师个人修养与行为的详细要求等方面,给出实在可行的处理办法。

参考答案

学生上课看小说这种行为在教育中时有产生,怎样应对此类问题是对教师才智的一种检测。我以为教师当场没收并严峻呵责学生的做法是简略粗犷的行为,难以完全处理问题。所以,我不赞同教师的这种做法。

关于正值背叛期的学生而言,教师当场没收并呵责学生的做法,一方面或许会使学生对教师产生恶感,然后影响到师生联络的调和;另一方面或许会使学生产生对立心情,与教师产生争辩,然后影响到讲堂秩序和课程进展。一起,学生上课看小说的原因是多种多样的,如教师上课单调,教育艺术性不强,招引不了学生;或者是学生自控力不强,没有学习的认识和杰出的学习习气等。所以,我以为教师不能一味地批判责怪学生,而是要经过多种办法、耐性肠引导学生处理问题。

榜首,对学生上课看小说这种行为进行灵活处理。例如,能够课上提示,下课后独自进行说话,然后引导学生认清本身的问题,防止影响正常授课。第二,假如学生屡教不改,教师则能够及时与班主任交流,经过一起协作,加强对该生的纪律教育,然后营建杰出的学习气氛。第三,教师也要仔细反思,并尽力提高自己的授课艺术,运用多种教育办法添加授课的趣味性,使学生能够活跃投入到学习中。


03问题处理类

问题处理才能贯穿教育教育实践的一直,是优秀教师必需求具有的专业才能。就详细内容而言,它首要包含教育规划、教育施行、班级办理与教育活动、教育教育点评、交流与协作才能、反思与展开才能等。

例:班上有些学生偏科,作为班主任,你怎样办?(2017 年教师资格结构化考题)

作答战略

面临此类问题,考生需求具有正确的教育观、教育观、教师观以及学生观,在尊重学生、关爱学生、对症下药等教育理念下妥善合理地处理问题。在答复本题时,考生需求先标明自己处理这一问题的心情和方针,再采纳详细、可行的处理办法予以处理即可。

参考答案

学生偏科十分不利于学生的全面展开。所以作为班主任,我会自动承当职责,尽力协助学生处理偏科问题。

首要,全面整理总结。我会全面整理班上学生的偏科状况,并剖析学生以往的考试试卷,针对学生偏科的科目进行剖析总结。

其次,多方查询了解。我会与学生、课代表、班干部、家长以及授课教师交流了解学生偏科的原因。例如,是否是学生对某些科目不感爱好,不能进入状态,所以才呈现偏科的状况;仍是学生受外界要素的影响,如对教授这一学科教师的不认可而不愿意仔细学习这门功课,然后导致了偏科状况的呈现;或者是学生学欠好某学科后就失去了学习决心。

最终,采纳有用办法加以处理。就学生偏科问题,我会暗里与偏科的学生交流, 向他们阐明偏科的损害,告知学生现阶段的学习内容是日后进一步学习和展开的根底,使学生了解各学科之间是互相联络、互相浸透的,协助他们调整心态。一起,我会加强与授课教师的联络,主张授课教师在授课中改善自己的教育办法,选用新颖风趣的教育办法来激起学生的学习爱好并发掘他们的学习潜能,引导学生全面归纳地展开。此外,我也会与家长加强交流,一起剖析学生的学习状况,互相交换定见, 达到一致。


04应急应变类

这类问题偏重考察考生在讲堂教育过程中对突发事件的应急处理才能。从出题资料的视点能够分为两大类:榜首大类是教育教育问题的应对,考察考生对日常教育对立的处理,这一大类又详细分为学生突发行为、教育教育失误、教育环境骤变三小类。第二大类为校表里安全事故应对,考察考生在大型活动中妥善处理问题的才能。

例: 在上课期间, 小明忽然跑到讲台上大喊“ 小丽我喜爱你”。作为一名班主任,你怎样处理?(2017 年教师资格结构化考题)

作答战略

在答复此类问题时,考生需求具有教育教育机敏,遵从学生安全为先、确保讲堂秩序和功率的准则,快速、合理地处理问题。常见的学生突发行为处理办法包含德育教育,正确引导;奇妙鼓舞,强化长处;优化用语,恰当交流;凭借外力,完结自控;总结经历,改善提高。在答复本题时,考生能够先标明自己对此事的心情和处理准则,再论述详细的处理办法。

参考答案

作为一名教师,关于讲堂上产生的任何作业,都要坚持镇定,并且要本着以学生为主体的准则去处理讲堂问题,并充分利用这些问题对全体学生进行教育,使消极要素转化为活跃要素,以促进全体学生的杰出展开。

首要,浅笑面临,持续授课。我会浅笑着告知小明,勇于表达自己对同学的“好感”是很英勇的,但现在正在上课,他的行为会影响其他同学的学习,能够下课后再交流此事。之后,我会及时经过发问、总结回忆等办法拉回全班同学的留意力,持续授课。

其次,课后说话,了解原因。课后我会及时找小明说话,了解他喜爱小丽的原因,假如是因为小丽各方面体现优异,那么我会以此为关键,鼓舞他以小丽为典范,向小丽学习,做一名教师和同学都喜爱的孩子。

再次,组织班会,典范教育。我会组织一次以“典范的力气”为主题的班会,预备一些典范的比方,让同学们踊跃发言,谈谈对典范的观点,引导他们正确对待对同学产生的“好感”。

最终,后续调查,及时引导。在往后的学习和日子中,我会多调查学生的行为和情感改变,及时引导,培育学生知心意行的协调展开。


05人际交流类

这类标题经常是环绕教师与教师、与办理者、与家长这三方面主体间的对立进行出题的,对立首要体现为“不了解”“不协作”“不支持”“责怪”等。首要考察考生的人际处理才能,如能否了解对方、尊重对方、进行有用交流等。

例:有家长去校园捣乱,说你管学生管得太严。作为班主任,你怎样办?(2017 年教师资格结构化考题)

作答战略

在答复此类问题时,考生需求以完结作业为中心,处理好人际之间的联络。一般来说,在处理与学生家长之间的问题时,要做到尊重了解、仔细倾听、自动交流、尽力洽谈。比方,在答复本题时,考生需求先标明自己对待此事的心情,再采纳详细的应对办法。

参考答案

首要,产生这样的作业,我要坚持镇定,不能因而影响正常教育作业。

其次,遇到家长投诉,我会从本身找原因,或许是教育问题、办理问题或交流问题。

再次,我会自动与家长交流,供认自己作业上的失误,并问询家长我出问题的点,假如确实是本身原因,我会供认错误并致歉。假如不是,我会耐性解说,恳求了解。

最终,我会深入检讨自己,一方面结壮做好教育和班级办理作业,另一方面及时与领导、学生家长交流。


06计划组织类

常考的活动类型有主题班会和家长会两种。尽管资料比较单一,但出题的视点 比较多变。考生在答复此类问题时,最重要的是确保活动组织的流程明晰、活动内 容充分且契合主题。

例:让你来组织一次夏令营活动,你计划怎样办?

作答战略

在答复此类问题时,考生可依照“活动方针→活动预备→活动施行→活动总结”

参考答案

夏令营活动有助于培育学生热爱日子的情感和团队协作的认识,是一项十分有意义的活动,校长把这项活动交给我来组织,是对我的极大信赖,我必定尽全力把它组织好。

首要,我会跟领导进行交流,清晰此次活动的主题,跟有相关经历的搭档交流,获取相关组织经历,之后编撰策划,并报领导批阅,依据反应定见进行修正,建立计划。

其次,在活动过程中,我会将职责落实到人,别离担任联络班车,接送学生抵达活动现场;组织学生展开活动,发放活动资料;后勤担任人准时为学生提供水、食物等必需品,组织我们的住宿;校医跟从部队,假如有学生产生中暑等突发状况就及时就地进行救治。我个人也会参加其间,确保整个夏令营活动有序有用地展开。

最终,活动完毕后,我会总结经历,对不足之处进行反思,为往后更好地展开相似作业堆集经历。

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