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教师资格证面试——结构化问答4(请问一下教师资格证考试是什么?)

2022-02-11 17:50:54 人气:20次

今日天津的面试考试报名公告下来了!!

天津市全国中小学教师资格考试面试公告

1️⃣网上报名时刻:

2020年12月10日—12日16:30;

2️⃣考试时刻:

2021年1月9日、10日

3️⃣详细流程:

①网上报名→②网上审阅→③现场承认→④网上缴费→⑤打印准考证

留意:有三种状况的考生需求现场审阅哦!

【温馨提示】

2020年下半年天津市全国中小学教师资格考试面试公告

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(详细见大众号:兴文教育)

看完公告来今日的标题!!

41.有人说教育者是夸姣的和有庄严的,你怎么看?

我完全同意这种说法。教师,是传递和传达人类文明的专职人员,是校园教育功能的首要实施者。教师的根本使命是教书育人。教师是太阳底下光芒的作业,是学生魂灵的工程师。他们的夸姣来源于学生,当看到自己的学生有了前进。这便是夸姣。一起教育者又是有庄严的。千秋大业,教育为本,教育大计教师为本。不管是社会层面仍是教师个人层面,这都是一份有庄严的作业。

42.你在课堂上重复讲一个常识点,到下课了,同学们还不会,你怎么办?

遇到这种状况,我首要应该进行反思,一个常识点重复讲到下课,不是某个学生不会,而是大都都不会,这必定不是学生的问题,而是我的教育办法有问题或者是教育内容太难。经过反思,假如发现是我的教育办法不妥,导致学生们听不懂这个常识点,那么我会调整我的教育办法,从学生已有的经历下手,以更清楚了解的办法和言语去解说这个常识点。假如是常识点太难了,超出了学生的了解规模,那么在今后的教育中,我会留意教育内容的选取,科学组织教育内容的难度。

43.假如把你派到边远地区去支教,你会怎么办?

教师是传递和传达人类文明的专职人员。教师的根本使命是教书育人。而这一根本使命不会由于教师作业地址或是作业条件而有任何的改动。并且,边远地区的孩子们,由于日子赤贫,教育环境差,教育资源缺少,教师资源缺乏,愈加巴望取得常识,巴望经过常识来改动现状,改动赤贫的命运。教师,被称为“太阳底下最光芒的作业”,更应该把常识的“光芒”带给这些在赤贫中尽力挣脱自己命运的孩子们。假如我被派到边远地区去支教,我会欣然接受,并尽自己最大的尽力为那里的学生带去常识和期望,开阔他们的视野,即便不能改动每个小朋友的命运,也要做到让他们跟我在一起的时分,可以更高兴更高兴。

44. 考试接近,单个学生想温习功课不去上体育课,作为班主任,你怎么办?

遇到这种状况,作为班主任,我会与这些同学进行单个谈话告知他们“只作业,不游玩,聪明孩子也变傻”,在严重的学习之余,恰当的体育活动能消除疲惫,进步学习功率。让他们了解体育课的利益:一方面,体育活动能训练学生的身体,添加身体素质,使可以削减疾病的产生。另一方面,有益于缓解学生学习压力与疲惫,促进学生心思健康开展。因而上体育课不只不会耽搁他们温习功课,还能经过开发智力,消除疲惫来促进他们对功课的温习。

45.你第一次当班主任,学生家长质疑你的才能要求换班主任,对此,你怎么办?

参考答案:

遇到这样的事,我首要应该做到的是平复心境,坚持心境平缓安稳,既不能因觉得冤枉而大吵大闹,也不能被冲击得一蹶不

振。其次,我会自动活跃地与质洒找的家长,心 5什么确定我的才能缺乏以担任班主任这一职务,并与他们进行

深化的对话,让他们知道,我尽管第—次担任班主任,经历缺乏,但我也有许多优势使我可以担任班主任这一职务,并且我已做好了全部预备迎候未来班主任作业中的全部应战,并且深信我—定能做好这个班主任。最终,我不会由于这一点点波折就抛弃,我会勇于担任、知难而上,坚持学习,不断完善自己的教育教育常识与作业才能,尽力做好个班主任。

46.下课在走廊里,有学生评论穿的衣服丑,作为班主任,你怎么办?

遇中小学生正处在青少年时期,是人生的旅途中最夸姣的阶段。这个阶段正是他们开端爱美,想体现美的时期,一起也是他们人生观、世界观开端构成的时期。因而,对“美”有一个正确、恰当的了解,就显得尤为事要。学生评论衣服的丑与美,阐明他们的审美观正在构成中,需求得到正确的引导,使他们具有辨别美的才能。只要让他们知道什么是真实的美,他们才能以正确的心态去对待“美”。因而,我觉得有必要李少丁公以“寻觅美”为主题的班会活动,经过发现日子中的美、校园中的美,引导学生在学习和日子中长于发现别人的内在美,一起用自己的实际行动展现自己的内在美,以此体验到内在美是才是真实的美。

47.有的学生说张教师讲课欠好,还不如自学,假如你是张教师你怎么做?

遇到这样的事,我首要应该做到的是平复心境,坚持心境平缓安稳,既不能怒斥学生,也不能置之脑后,更不能被冲击得一蹶不振。其次,我要进行深入的反思,反思自己为什么给学生留下讲课欠好的形象,反思自己的教育内容是不是选得不合理教育办法是否不妥,等等。假如真的是我的教育办法出了问题,我会尽力改善,经过观摩优秀教师的示范课、跟优秀教师学习讨论教育办法、课前进行充沛的备课等办法使自己的课生动起来。假如是学生根底太好,我的授课内容让学生觉得太简略,我会调整自己的教育内容,添加内容的深度,给学生组织分层作业等,使自己的教育内容更适合学生的学情。

48.教师要求学生课前预习,有学生未按要求完结预习使命,直接影响教师授课方案。假如你是这位教师,该怎么办?

首要,我会经过各种方式,了解学生的预习状况;其次,我会将同学进行合理分组,每个组里都会有活跃预习的学生,经过分组的方式,让活跃的同学带动被迫预习的学生;再次,我会根据自己的授课方案,有意图的引导学生在课下完结预习使命;最终,我会对依然没有好好预习的学生进行交流交流,向他们标明预习对教育的重要性,使他们认识到自己的过错。

49.有教师家境赤贫,从事有偿家教,对此,你怎么看?

我以为这种做法违反了教师作业道德的相关要求,是过错的。《中小学教师作业道德规范(2008年修订)》对教师提出“为人师表”的要求,要求教师作风正派,廉洁奉公,自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利。该教师从事有偿家教,违反了“为人师表”的要求,是不值得发起的。

50. 校园树立了微信群,便利教师交流,对此,你怎么看?

校园根据现代技能的开展而树立微信群,回个便利教师们的交流及学习,有效地协助教师们在作业中遇到困惑时或发现较好的教育办法时,经过该途径及时和搭档们交流、共享经历。总归,该办法便利教师们之间互相学习,在必定程度上促进了他们的专业开展。

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