善用“排除法”从容应对教师资格笔试(考教师资格证,有什么好用的书?)-四川教资报考网校

欢迎来到四川教资报考网校

四川教资报考网校-考取教师资格证的必备网站!

善用“排除法”从容应对教师资格笔试(考教师资格证,有什么好用的书?)

2022-02-11 17:50:46 人气:20次

在历年的教师资格书面考试考试中,咱们做题常常会有一种心思:进入考场前什么都知道,可是一坐下来答题的时分无从下手,看完答案觉得不是那么恰当,可是如同选其他更不可。当你有这种心思得时分,就阐明是时分该学会用“扫除法”做题了。“扫除法”做题听上去很初级,可是在考试中却很有用。它能够协助咱们在不置可否中,扫除无关选项和过错选项,进步做题的正确率。

善用“扫除法”从容应对教师资格书面考试考试

1、某小学打开“小博士”工程使用课间时刻,少则两周,多则三四月。自己研讨探求一个专题或许完结一部文字,此活动的打开表现了( )。

A.直观性准则

B.理论联络实践准则

C.引导性准则

D.导向性准则

正确答案:B.

答案解析:本题考察的是对教育准则和德育准则意义的了解。本题单纯从标题来看,简单误选且欠好判别正确选项。A选项直观性准则着重的是使用学生的多种感官与已有经历,丰厚学生的直接经历和感性知道,使学生取得生动的表象,然后全面地把握常识。偏重的是让学生看什物或模型来学习,与标题不符,扫除。CD选项是德育准则,本题与德育无关,扫除。所以正确答案是B选项。运用扫除法后,在了解题意,从标题中“工程”、“探求”等关键词可了解在教育理论常识学习之余还联络日子实践让学生探求发现,所以B选项正确。

2、科学讲堂上,教师让学生分红小组调查自己养的蚕宝宝,了解昆虫的日子习性,并在全班沟通学习效果,教师运用的教育办法是( )。

A.说话法和观赏法

B.演示法和评论法

C.教育法和评论法

D.演示法和教育法

正确答案:B.

答案解析:本题考察的是对教育办法意义的了解。说话法又名问答法,是教师按必定教育要求向学生提出问题要求学生答复,并经过问答方式把握常识或稳固常识的一种办法。标题中无问答,扫除A.教育法是教师运用口头言语体系向学生教授常识的一种办法,是一种以言语传递为主的教育办法。而题意着重的是让学生自己调查了解,教师并未教育,所以扫除CD.所以正确答案是B选项。教师给学生调查蚕宝宝归于演示法,学生在全班沟通学习效果,归于评论法,所以选B.

3、某教师在给学生叙述改革开放成果的一同,还鼓舞学生经过“我和爸爸比幼年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展改变,该教师运用的德育准则是( )。

A.正面引导

B.对症下药

C.长善救失

D.知行一致

正确答案:D.

答案解析:本题考察的是德育准则。A选项正面引导着重的是从正面循循善诱,以理服人,从进步学生知道下手,调集学生的自动性,使他们积极向上。与标题偏重的开办“我和爸爸比幼年”活动不符。扫除。B选项对症下药准则着重根据学生的年龄特征和特性不同进行不同的教育,本题都是一同进行相同的活动,与题意不符,扫除。C选项长善救失准则又名依托积极因素战胜消极因素准则,着重的是使用长处战胜缺点,扫除。所以挑选D选项。既叙述改革开放的成果,表现进步品德知道,有举办活动,着重做和实践,所以正确答案为D.

4、初一(1)班班主任安排学生开了一个《我喜欢的名人名言》的主题班会,要求每个

学生将事前选好的自己喜欢的名人名言向全班介绍,并阐明自己为什么喜欢。这种做法遵循了( )。

A.正面教育与纪律束缚相结合的准则

B. 依托积极因素战胜消极因素

C. 言行一致准则

D. 对症下药准则

正确答案:C.

答案解析:本题考察的是德育准则。A正面教育与纪律束缚相结合的准则着重的是德育工作既要正面引导启示自觉,又要调集学生的内涵动力,辅之以必要的纪律束缚。B依托积极因素战胜消极因素着重的是使用长处战胜缺点。D对症下药着重根据学生的年龄特征和特性不同进行不同的教育,均与题意不符,扫除。C选项既让学生向全班介绍自己喜欢的名人名言,进步认知,又让学生阐明为什么喜欢,表现心口如一,言行一致,在日子中自己是怎么做到的。尽管后半部分是根据题意推导出来的,可是其他三个选项均不正确,所以挑选C.

5、教师上一节古诗鉴赏课,在进行诗意解说时,教师请学生逐个解说并参加评论,学生提出不同的观点,教师激起学生评论,并对学生的了解进行归纳。这个教育片段表现了新课程教育中( )。

A.教师教育的权威性

B.师生往来的双向性

C.学生学习的承受性

D.讲堂教育的固定性

正确答案:B.

答案解析:本题考察的是讲堂办理。从新课改理念下,着重教师主导,学生主体,能够扫除A选项,新课改愈加着重的是民主式的师生关系。从新课改着重的学生主体能够看出,注重学生自动的探求发现,而不是被迫承受,扫除C选项。新课改理念下的教育应该是动态改变的,生成的,跟着学生的不同反响而灵敏变通的,而不是固定的,所以D选项不正确,选B.既发挥教师的主导,激起评论,又让学生评论沟通,提出不同观点,所以表现了师生往来的双向性。所以挑选B.

轻备学院教导名师团祝我们顺畅经过教师资格证考试,提前拿证。

ff9b67373c233a3c211d836196f607f0 0

微信

扫一扫微信 获取更多优质资料和备考干货


标签:
版权声明:本文由作者上传并发布(或网友转载),免费转载出于非商业性学习目的。未经作者许可,不可转载。

最新资讯
热门专题
猜你喜欢
热门标签

Copyright © 2020-2021 四川教资报考网校 版权所有
免责声明:本站信息均由网友提供,以及网络收集,本站不承担相关责任,如有侵权请联系本站及时删除。联系邮箱: