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对教师资格证考试一无所知,该怎么做准备?(教师资格证考试怎么考?)

2022-02-11 17:50:37 人气:23次

OK前排的大佬现已自始至终手把手把流程过了一遍,不过,作为师范生给咱们一点细节上的主张吧。

也能够说,是我考教资时一些投机取巧的办法:

报名:

假如挑选报中学,那么主张直接报高中,难度差异不大,只需书面考试中的学科知识考的不相同,可是身为大学生的咱们其实对高中的知识套路系统更为了解。

所以主张直接报高中,一步究竟,假如你有经过初中的才干,你也能经过高中。

警防翻车:

应该一切的帖子都会告知咱们书面考试三科教育知识与才干最难,由于其它两科能够凭这么多年的知识经历经过,可是教知只能背,只需背,不背想经过根本不或许。

然后咱们的温习重心都在教知上,成果考试的时分却在其他两门翻了车……

不要觉得不或许,我有一个同学,她教知七非常过她考了九非常,成果归纳本质差两分过,绝不失望!

要不要报班

假如时刻不富余的话,我主张报。

我没报,我同学报了,XX的一个班,(为了防止说打广告,就屏蔽辅导班姓名了,你们想报班能够自己找,应该都差不多)不知道是什么性质的,横竖她花了240,就周末八节课如同,包过,不过退钱。

首要是花点钱买个心安了,其次是,我觉得报班是有用的。我尽管没报,可是共享到了她在辅导班发的材料,是要背的最多的教知,说是一个保分小册子,只需你把这个保分小册子的内容背了,至少能过。

小册子的内容比你难如登天在厚厚一本教知书里找要点省力许多,并且我亲测,这个保分小册子的确能保分。

所以假如你时刻不富余,报班是最省时省力的挑选。当然了,假如你时刻足够,报班就许剩余。

留意考试得分点:

我前面说了其他两门不要翻车,但其实只需捉住首要得分点,想翻车都很难。

➊先说归纳本质,它的拿分大头其实是挑选题,而大部分翻车的,也都是挑选题没做好,后边大题其实咱们的根底分都不会差太多。

而归纳本质的挑选题其实命题面很广,不止是你报的学科,语数外物理化政史地包含计算机都会出到,有些关于少数民族更是头疼,假如每个都温习,都记住,事半功倍。

所以,捉住你能答对的,才是要害。比方终究一道数字逻辑题,许多文科生都会抛弃,由于算不出来还花时刻,可是关于理科生应该一眼就看出来了。捉住优势,多刷题才干稳。

大题有套路模板,记住背,它命题一共就环绕那几个板块,不是教师观便是学生观还有个啥我不记住了,可是就这么多。这个教知也会考到,必定要背。

➋然后是学科知识。学科知识关于专业学生来说仍是比较简略的,许多东西都像知识相同不必温习。可是关于非专业学生来说也不难,究竟,语数外啥的你说说你哪一门没学过?

这种学科根底就不多说了,刷刷真题,找找感觉就行。

要点说说教案设计。其实学科知识翻车的话大部分都是在这。假如没记错的话,学科知识里教案设计的比分还挺大(我说高中,初中如同不相同)(ps:我看室友刷的初中题,我觉得比高中的难……文言文……)

教案设计是有模板的,不能想当然看了题就做,emmmmmm,模板我放到面试部分说吧,都用的到。

➌终究是教知。我前面说教知能够花钱报班走捷径,但其实也能够不必,只不过要花点时刻。

这个时刻就花在研讨真题上。我最喜欢的考研英语唐迟教师说:才干的提高不在于你做了多少题,而在于你做了多少研讨,这是真理。

研讨真题能够有多方便?我这么说,还记住我报班的那个同学吗,她是立志当教师,所以对教资很注重,尽管报了班,但不是为了走捷径,而是加一重稳妥,整本教知的书,包含一些细节,她背了三遍以上。这是咱们班上一年综测榜首的大佬,妥妥的学霸但不是书呆子。

我考前和她还有其他几个同学一同对知识点,有些东西,她们说出来,我乃至没有印象,或许有些偏门的知识点,我知道这个东西可是没背(懒)

成果出成果,是她帮我查的(我惧怕不敢查),然后她说你教知比我还高。

讲道理我自己都震动了,不是假的。

那么,真题究竟研讨什么呢?

首要,是答题模板。比方说辨析题。一道辨析题是非常吧仍是八分我记不清了,你把知识点写对只能得一半分,另一半,在模板。

首要,你要写,我认为这到题是对的/错的。然后阐明理由,终究,总结一下,综上所述,所以我认为这道题是对的/错的。

对错两分,综上两分。哪怕你这道题的知识点彻底没温习到,也能这样拿到一半的分。

其它题也有套路,自己总结,纷歧一说。

然后,是考点。教知背的太多了,我不想背,怎样办呢,经过真题找考点。

我把真题里一切的简答题都按年份写在一张纸上,然后标明每到题的考点,标完今后你就能够很清楚的发现,哪些是每年都会考的要点,哪些不是,以及近年来的调查要点倾向,这样,跟着要点温习,才更有方向。

我之前提到的保分小册子知识点应该也是依据这个来定。

终究,是偏题的温习。假如你研讨了考点,你就会发现,其实每年的考点,都不或许彻底掩盖之前的真题考点,也便是说,必定会有偏的知识点,而这种偏的知识点,多出现在人物身上。

比方如同有一年考了斯宾塞仍是谁,讲道理我真的对这个人一窍不通,真考到了这题分只能丢了。可是丢了就丢了,由于那些人物真的太多,假如悉数记下来根本上和要点要背的差不多,说实话,没必要。有这个时刻你能够多稳固一遍要点

至于这个分为什么能够丢?由于考题是平衡的,假如考了特别偏的大部分人都不会的标题,也必然会用其它题来平衡,也便是说,其它题会相对简略。只需你把其他标题写的好,考试也不会有太大问题。

这不是高考,没必要每一分都锱铢必较,捉住大头就行。

先到这吧,打字好累,面试以及其它没想起来的东西后边再更新。


今日来更新一小波

刚刚看见微博上教资现已开端报名了,那就说一点报名相关的工作趴

面试报名

或许有人问,答主你是不是在划水,又说一遍报名。

不是,面试报名里边是有很大时机投机取巧的。

面试报名的时刻线,越往后拖越好。我是截止报名前一天正午报的名,然后被分在终究一天考试。

事实上,面试的考试时刻是依据你的报名时刻来安排的,而在后期考试更有利。

由于,后期考试等于你现已拿到考卷的80%的标题。

教资面试的标题其实榜首天就出来了,后续标题会在榜首天的根底上增加几题,可是绝大部分仍是榜首天的考题。所以,在第二天或许第三天考试的人,提早上网,在微博论题里找找,不难找到面试的标题,这时分,只需依据网友供给的标题每个预备一份教案提纲,考场上根本就稳了。

我其时是抽了归园田居,这一篇我之前在网上的时分看到了,可是其时我想,归园田居?不难,好搞,抽到了当堂写。就没看_(:з」∠)_

其他,面试报名有现场确认,不要忘了去。

结构化+辩论

应该有不少人考前把时刻花在这上面吧,结构化的模板,辩论的技巧什么的。

可是实际上,没必要。

我结构化是一点没预备(原本想预备的,可是翻了一圈,感觉太难了,不想看抛弃了)

首要,结构化仅仅面试傍边的一个部分,就像书面考试的挑选题,简答题,而结构化的占分比重,并不高。而你仔仔细细的预备半响,即便拿到高分,和一般的分数之间在终究的表现上,不同不大。大头分数仍是试讲。

其次,假如咱们看过结构化的问题,其实根本上是和价值观相关的问题,所以只需你三观正,根本问题不大。不过要留意辩证的思想办法。

比方说我其时抽到一题说:班里的数学教师过生日前明示班里学生送礼物,你作为班主任,怎样看?

哇,我其时,榜首反响当然是,这教师还要不要个脸了,怎样好意思。然后根本依照这个方向说了一段。提到一半的时分意识到不对劲,感觉像个坑,终究加了一句:当然,假如班里学生和教师联系好,当然也能够送一点手艺贺卡什么的表达心意,这对增加班级凝聚力也是非常好的途径。

边说边想,没问题的。

至于辩论,辩论的难度树立在你试讲的根底上,只需你讲的欠好,教师才会针对你的试讲提出让你哑口无言的尖利性批判。这个时分,你辩论答的好欠好其实不重要了,这不丧命。

可是情绪仍是要有的,非敞开性问题不要和教师硬钢,对你没优点。

而假如你试讲讲的还不错,或许教师就直接和你聊家常了。假如你发现,辩论时教师的问题和你的试讲联系不大,那么你大概率是过了。(我前面说归纳本质两分翻车的大佬,面试辩论,教师直接笑嘻嘻的问她说:你是师范生吧,哪个校园的呀,聊聊天差不多就走了)

仪态


一向拖更,拖到抛弃_(:з」∠)_,不过陆陆续续看到有人点赞,决议仍是要把它更完,不过什么时分更新仍是随缘fufufufufufu

我预备翻找翻找,把其时关于写教案的笔记翻出来给咱们参阅。最近又在被师范生技术的课摧残,发现自己的试讲,教案什么的还有问题,为了不误人子弟,仍是直接把教师总结的标准形式发给咱们(其实便是懒)


仪态

仪态其实便是三个字:不要怂!

跟我念:不要怂不要怂不要怂!重要的工作说三遍!

教师资格证的面试,最忌讳的便是畏畏缩缩,说话打结,卡壳,不自傲。

由于你是一个教师啊,你能跟学生——嗯…这个…好吧…抱愧…教师安排一下言语……——吗???

你上课遇到这样的教师什么感触?铁定是觉得他课上的欠好啊!

所以,哪怕你在面试的时分,觉得自己讲不下去了不知道自己在讲什么,也要坚持,流通的讲彻底程,就算一句话换三个说法过场,或许你自己讲的时分都不太确认前后句的逻辑也没联系,重要的是,看起来流通

然后,能够不装扮,可是要有精气神一点,能够装扮,但不要妖魔鬼怪。自傲满满的上场,要有礼貌,先和教师打个招呼,然后依照教师的要求来就能够了。

不过中小学面试仍是有区其他,小学的话你讲课时口气啥的要更造作一点,你能多夸大就多夸大,没联系,最好还有肢体动作。

走位

这个也是有技巧的。

除了大学和特殊情况,没有哪个专业的教师会只站在一个当地不动就讲完一节课,所以,走位也是师范生必修。

讲堂上要天然,不造作的尽量确保每个边的同学的方位都走过。

可是教资的考场,不必这样做。

一来浪费时刻,二来无生上课的讲堂原本便是你掌握的,所以,在监考教师面前,你只需要象征性的走动,一般监考教师就坐在二三排,下讲台的方位不要超越监考教师,不要走到监考教师看不见你的盲区(总不或许让监考为了你掉头看后边_(´ཀ`」 ∠)_)

走位不难,要是你忽然卡壳不知道说什么也能够经过走位救场,总归要看起来你很忙,一刻没歇着,没中止的姿态。

面试教案

面试教案和你在书面考试的学科知识环节应该现已学到了,在学科知识里,教案所占比重仍是很大的,所以能过理论上来讲问题不大。

我是语文学科所以就算细讲也只能是语文一方面,所以只给几个原则上的提示。

留意审题!

留意审题!

留意审题!

许多人其实不审题。

举个比如,不论你教哪一学科,《乡愁》知道吧。假如你拿到这篇课文,你怎样讲?

你要开端讲余光中的乡愁了?讲布景,讲年代,讲意向,船票是啥,代表了什么样的乡愁?

对不住,这位同学,你讲的很好,可是咱们这道题的标题是“请你用朗读的办法带领学生领会诗中的情感”,你讲的不符合题意,不经过。

划要点,朗读。

所以你这篇不必讲了啊,你就不听的读,伪装找同学起来读,伪装纠正他的情感,自己再带读几遍。总归,读,便是了,管其他的那么多。

不要认为审题不重要,讲道理,许多人不审题,连自己为什么不合格都不知道。

我在考场遇到一个妹子,咱们评论标题,我说阐明文好难啊(题库里给的阐明文标题概念都很笼统,是我觉得一切文体里仅次于文言文讲词性的标题难度),成果妹子很自傲的说,阐明文不难啊,我在xx组织做过兼职讲过阐明文,阐明文都是有套路哒,你只需依照套路讲就能够啦。

没错这种便是彻底不审题的(。ŏ﹏ŏ)

除此之外,面试预备时刻还挺短的,主张拿到就写,不论有没有思路,大致流程是能够先写上的,导入是能够先写的,一边写一边考虑,尤其是冬季面试的同学们,手又僵,写字又慢,是没有时刻给你想象一个完美教案然后一笔一划的写上去的。

面试写教案会发草稿纸,你要是先在草稿纸上试写那你根本就凉了。等你写完,你发现,时刻到了,要去其他教室面试交教案了,而你正规答题纸上还没来得及写两个字,草稿纸却被无情的收走。

太难了。

在答卷纸上写,发现写错了,直接涂抹,乃至大面积涂抹,其实没联系,能够定心改,横竖我是等候面试的过程中发现从前写的教案疏忽了一个主线要点,零时涂抹增加的,彻底oj8k。

终究关于教案怎样写,等我回校园,会把我的讲堂笔记拍出来给咱们参阅,不过每个学科应该都不相同所以只能参阅。

真题卷的教案设计,尽管有缝隙,可是你能够看模板,多找几份,总结一下模板流程,内容自行填充,根本没问题。


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