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教师资格证面试考试有哪些经验分享?(考教师资格证需要什么材料?)

2021-11-08 19:21:31 人气:26次

讲讲我的两次面试阅历,一次初中的(16年考的),一次职高的(17年考的)。底子都算裸考吧。期望我的阅历可以帮到第一次参与面试的小伙伴。

然后许多人@我 答复一些很古怪的问题。仍是请咱们有需求先看我的答复,假如我的内容和咱们相关,再@我 ,我假如看到了,会尽量答复的。

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中职教师证面试:

这是与另一次面试彻底不相同的体会。本来认为不会过的,由于讲的太烂了,假如我自己是考官必定把自己pass掉。所以我感觉这个教师证有那么一点考虑你拿了证,上课目标是谁的意思。也或许是我考的这个方向,全考场就我一人,并且我上课目标不是对着未成年的孩子,所以教师就高抬贵手了。

底子流程和考初中教师证相同,出场候考,抽取试题,备课,写教案,然后边试。

试题不是像曾经,是一道标题,而是满满的三页纸,满是字,看二十分钟(还要花时间写教案,所以我或许实践看了五六分钟吧),尽管算的上老本行,可是没办法很快的安排好思路,或许跟平常也不上课有关,没啥条理。不过要面试的内容是学科最根底的内容。

没有结构化面试,直接开讲。由于除了ppt,我不喜爱看着东西讲课,所以凭据五六分钟的回忆,大约讲了两三分钟,就把最主要的内容讲完了。觉得讲的太短了,赶忙看下试题纸,嗯,现已没有办法按它上面的分开了……只能硬着头皮又扯了些话,重复了些内容。

教师开端发问,哇塞,简直是狂轰滥炸:“你刚刚为什么重复的提自己的内容?”“你刚刚说到的生物制剂为什么不详细打开讲?”“你讲的基因工程、细胞工程之间彼此的联络,咱们听不懂,能不能举比如?”

“我想用车轮战,加深学生的形象。”(这蛋扯的,我自己都敬服自己)。“由于我仅仅模糊有形象,怕详细打开,说错了误导学生。”“那么我来举个栗子……”

“你这个比如不是很通俗易懂吗,讲课的时分讲进去,不是听着内容就不错了吗?”

“嗯,是的,谢谢教师,我刚刚仍是有点严重……”

“你什么校园作业的?”“学什么专业的?”

“我XX校园的,所以平常不太上课,并且是给成年人上课。是相关专业结业的,可是本科不是学这个,所以根底知识不行厚实。我现在的作业所需的上课内容和本专业的根底课内容差的也挺多,为了作业需求,所以今日来考了……”

“哦哦,你那个校园现在是在XX当地吧……”balbala又闲扯了几句,然后就让我滚蛋了。

面试在候考室碰到我的一个亲属。过后一同吃饭,她说面试官的点评便是:“你把你的内容说的这么深,这么难,你确认你的学生听得懂?”她说被考官数说了一通。我也没问她最终有没有考过。

我的一个搭档比我早一天考,她说考官的点评是:“这么有意思的内容,你怎样能讲的这么单调呢?”也问了她许多个人信息相关的问题。最终她过了。

这些教师感觉都很刀子嘴豆腐心啊……

可是候考和他人谈天,发现有不少第2次、第三次考的人……

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初中数学教师证面试:

看到你说经过率只需30%,忽然觉得我本年五月份面试的时分,教师太给面子了。

考的初中数学,面试裸考,还一不小心是跟一堆师范生一同面试,就在考试前一天晚上九点多对着镜子操练了一下,第二天等候考试的时分才知道本来面试还有材料书的。上午七点半进去待考,十一点才考试,手机从待考开端就被收走了,没带任何其他东西,真的是好难等,一向和周围的学妹们谈天。所以主张带本书去看看,以免一向重视着他人,太严重了。 ^_^

抽到要讲的题不难,还会给你解题进程,只需安排好思路,不要把应该在这个知识点后边教的内容提上来说就好。然后要填一份备课记载,我是发到手里才知道还要写这东西的,彻底懵逼,凭着书面考试温习到的相关内容填了一下。(我不敢说这个填的好坏有多影响成果,自认为我填的应该不算太跑偏。)

进入考场后,教师问了两道题(结构化面试的题),没有笔和纸,教师口头叙说问题。

第一道一挥而就的答了,第二道装腔作势的想了半分钟(其实脑子里一片空白,哪里还会考虑啊),然后就靠着嘴能比脑子先安排好言语的本事答完题,几个教师的表情还算不错,会时不时允许。
第一题不记住了,第二题是问“班里有几个学生早自习总是迟到,批判教育了也没用,还因而跟班主任起了抵触,你作为任课教师怎样处理此事?”

结构化面试其实不难,多方面多角度切入,多考虑或许性,本着把学生当自己的娃,把搭档当自己最要好的朋友为起点,然后不要把题中的人想太坏、太难说话。一切的答复都是环绕把问题处理掉,所以处理办法要提出来,吃不准自己的办法好欠好,就多做情形假定,多提几个,就比较稳妥了。

开端讲题,我先把题抄到黑板,然后开端说,其间我做的很欠好的一点是,板书格局太差了,从左写到右,没有恰当的换行(这是我考完出来才意识到的),还好标题短,一行就解完了。说完标题我又顺带提了一两句说为什么咱们要学数学,不仅仅是为日常日子中数钱而服务的,而是一种思想方法。我说完谢谢后,三个面试官一副如梦初醒般的状况(莫非是我讲太好了,把他们深深的沉醉了?哈哈哈 )。

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然后拾掇好黑板和桌面。三个面试官交头接耳了一会,很纠结的一副表情问我:“你是不是师范生?”“我不是啊。”“不是师范生啊……”对面试官表示感谢后就离场了。碰到了待考时闲谈的学妹,她一脸不高兴的告诉我:“我讲课超时,被面试官强行打断…”
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后来成果出来前有请教过曾经的教师,面试官问我是不是师范生是什么原因,她说:“作为非师范生,你的体现应该现已是十分十分好了。可是对师范生老说,你的体现还差了一点。” 后来查成果,合格(不知道是不是还有优异的)。 总结一下当天我或许赢得面试官喜爱的点:1.穿了衬衫西裤小皮鞋,衬衫有简单点花式。2.站姿规矩,手互握于小腹前。3.十分有礼貌,从进门开端都是坚持笑脸。4.答复问题时,句子还算流通,观念也比较客观,提了一两个可行的主张。(这个平常一定要常常去看校园教育或家长教育相关的新闻,许多谈论很有用,自己也要多考虑。要么便是背的很好,否则考场上脑子空白,底子想不到什么。)5.尽管板书写的不是太好(笔迹仍是明晰,巨细也可以),可是边写边讲,时不时回头去看考官。6.把题抄到黑板,并且在面临考官说话时,没有垂头看过“讲义”。7.趁便安置了一个考虑题,让“学生们”想想还可以怎样切开图形可以满意题干的要求。7.最终提及了自己关于学习数学有何意义的观点。
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记住考前看到百度里有人说,教师资格证的人面试,不是看你有多像一个教师,而是调查你有多少当教师的潜力。 p.s:我考试遇到题库死机,在等候重启的时分去便利,路过其他教室,应该是在考英语,看见一个妹子捧着“讲义”,一向垂头在念,离黑板还甚远。想想假如咱们念书时遇到的是这样只会垂头念讲义的教师,一定会回去跟爸妈说XX教的一点都欠好。期望这个妹子这次能顺畅经过。最终晒下刚拿到的教师证。六月份被忽悠,没去认证,十一月才去的。

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