备考冲刺!教师资格证科目三!必看考频考点

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备考冲刺!教师资格证科目三!必看考频考点

2021-10-26 11:30:38 人气:6次

备考冲刺!教师资格证科目三!必看考频考点

01

清晰考情

Q:什么时候考试?

2020年下半年书面考试时刻为10月31日,下午16:00—18:00考学科常识与教育才能,报考中学的考生一致参加学科常识与教育才能的考试。

Q:学科常识与教育才能都考什么?

与科目一和科目二不同,科目三为分学科调查。首要调查对应学科的学科专业常识、课程常识、教育常识、教育技能等内容。

初平分18个学科:

语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、前史、地舆、体育与健康、音乐、美术、信息技能、前史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。

高平分17个学科:

语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、前史、地舆、体育与健康、音乐、美术、信息技能、通用技能、心理健康教育、日语、俄语。

每个学科都有对应的考试纲要。我们可以去中小学教师资格考试网进行下载。

▶网址:http://ntce.neea.edu.cn/

02

考试题型

不同学科的题型会有所区别,但大部分学科首要以单项挑选题、简答题、教育规划题、事例剖析题为主。以语文、数学、英语几个学科初中考的考试内容为例:

▶初中语文试卷结构↓

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▶初中数学试卷结构↓

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▶初中英语试卷结构↓

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从以上三个学科的试卷结构中可以看出,尽管不同学科表述不同,但首要环绕学科专业常识、学科教育常识、教育规划、教育施行与点评等几个方面来命题调查。

03

考点解析

学科常识与教育才能书面考试内容的考察因学科而异,下面以初中语文为例做简略的考点介绍:

考点1:学科常识

1.了解国内外文学开展概略,了解重要作家著作及其风格特征,运用文学理论引领学生品尝、鉴赏文学著作。

2.可以针对不同文本的特色,运用剖析文本的相关常识和战略协助学生进步挑选信息、解说推论、点评判别的才能。

3.熟练掌握汉言语根本常识(如词汇、语法、修辞),遵从初中学生言语学习规则,协助学生了解言语难点,进步学生的言语运用才能。

4.具有较强的书面表达才能,了解写作教育的进程,能辅导学生依据写作意图、内容及要求,详细清晰、文从字顺地表述自己的意思。

5.正确了解《义务教育语文课程标准(2011年版)》,可以在教育中表现其倡议的根本理念,执行其规则的课程方针

6.了解现行通用初中语文教材的编写理念、结构办法、选文特色,可以依据学生的学习需求运用教材。

7.掌握识字与写字、阅览、写作、白话外交、综合性学习教育的一般思路和办法,能依据教育需求挑选运用。

考点2:教育规划

1.可以依据语文学科特色及初中学生的认知特征,剖析学生在语文学习方面的个体差异。

2.可以依据所选教育内容和学生已有常识水平,剖析学生的学习需求。

3.可以依据学生的学习需求和已有常识水平,确诊并确认学生的学习起点。

4.可以依据学生的学习起点,清晰教育内容与学生已有常识之间的联系。

5.可以掌握所选教育内容及其特色,精确剖析教育使命,确认教育内容的相互联系和呈现次序。

6.可以依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规则的课程方针,所选教育内容及学生语文学习特色,确认教育方针、教育要点和教育难点。

7.可以规划合理的教育流程,挑选恰当的教育办法,杰出与教育要点、难点相关的教育环节。

8.了解语文教育资源的多样性,能依据所选教育内容合理开发、挑选和使用教育资源。

9.了解编制教育方案的根本标准与要求,能在规则时刻内完结教育方案。

考点3:教育施行

1.可以依据识字与写字、阅览、写作、白话外交、综合性学习等教育内容的特色创设教育情境,合理安排教育环节,安排学生参加语文学习活动。

2.可以依据学生语文学习的个体差异,辅导学生的课前预习、讲堂学习和课后总结。

3.可以挑选恰当的讲堂教育点评办法,有用发挥点评的鼓励功用,促进学生的语文学习。

4.可以依据初中语文的不同课型(如讲读课、自读课、活动课),运用恰当的安排方式和教育办法,辅导学生的学习。

5.可以在阅览、写作、白话外交的教育进程中,将学生的学习反应转化为新的教育资源。

6.可以协助学生在综合性学习进程中构成问题认识,辅导学生依据问题拟定方案、收集材料、分工合作、沟通展现、点评反思。

7.长于发现和使用日子中的语文资源,引导学生在日子中学习、运用语文。

8.可以恰当选用教育媒体,整合多种教育资源,进步语文教育功率。

04

温习规划

▶夯实根底阶段

此阶段的使命是全面详尽的掌握根底常识。考生可依据自己所报考学段和学科,将时刻分配到各门考试科目里去,在根底温习的进程中,不只要了解详细常识内容,还要区别各章节各常识点的重要度层次。

▶重要考点强化阶段

此阶段的使命是了解高频考点,掌握答题思路,答题办法。使用操练题或模仿题,来到达对常识点的稳固,防止呈现心中有但手下无的幻想。

▶题海实战演练阶段

全真模仿试卷作答,查漏补缺

▶历年真题自测阶段

作答历年真题,总结考试规则

01

备考战略

挑选题模块

《学科常识与教育才能》各学科挑选题所占份额不尽相同,从百分之二十到百分之四十不等,各学科单项挑选题的命题方式和命题视点也不尽相同,但往往各方面常识都会有所触及。

从难度上来讲,挑选题的难度往往比较适中,不算太难,所以考生应尽量力求在单选部分多拿一些分数,细心审题,防止不必要的失误。

教育规划题模块

不同学科里边教育规划类的标题所占份额不尽相同,但往往是作为比较重要的大题呈现,分值上从20分—40分不等,所占比重较高,需引起考生的注重。

关于这类题意图预备,应该首要下载并细心研读本学科对应的《考试纲要》,但《纲要》内容比较简略,所以还应找到本学科对应的《课程标准》,了解学科特色,掌握教育思路,清晰各学段对应的学段方针等,进而在《课标》的指引下,了解本学科对应的教材,并进行重复的教育规划操练。

事例剖析题模块

各学科事例剖析类题型在表述和命题方式上也有所不同,但大多是对教师的讲堂教育行为和学生的学习行为进行点评,并作出改善定见。在所占比重上和教育规划相同,同为非常重要的主观题大题,分值在20分—30分左右。

关于预备战略上和教育规划类标题大致相同,需研读考纲,了解课标,了解教材。

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