《环境创设在幼儿教育中的重要性》-幼师实训教学-千策科技-千策观点(有哪些比较好的幼儿教师资格证培训学校?)

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《环境创设在幼儿教育中的重要性》-幼师实训教学-千策科技-千策观点(有哪些比较好的幼儿教师资格证培训学校?)

2021-11-08 19:23:00 人气:1次

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艳丽的颜色,充满了童趣的装修,每个旮旯都浸透着教育含义,吸引着孩子的眼球。

走进幼儿园里,咱们马上就会被幼儿园的环境所感染。

为什么幼儿园都要创设出这样一种环境呢?

  • 幼儿园是幼儿每天日子、学习的当地,创设出来一个幼儿喜爱、趣味、舒适的环境,更契合幼儿的身心发育,利于幼儿生长。
  • 幼儿园的环境也是重要的教育资源,就像是一位不会说话的教师,向孩子传递着各种隐性的常识。

幼儿园的环境创设关于幼儿来说更是作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿特性开展等方面具有不行轻视的教育效果

在幼儿园里使用墙面、走廊、教室、活动区、楼梯等设备进行环境创设,也是幼儿园课程施行中环境所要浸透的一部分。

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墙面环境创设

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走廊环境创设

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教室环境创设

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活动区环境创设

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楼梯环境创设

用直观形象的方法和资料记录下现已和正在施行的课程,使课程不断的延伸。

如咱们依据教育活动创设的《美丽的大自然》这一主题时,咱们能够在主题墙上安置了春、夏、秋、冬四季的风光,幼儿经过墙面文明进一步了解了四季风光特色。在幼儿园,环境是重要的教育资源,杰出的环境创设与使用能使幼儿在与环境的互动中取得各方面才能的开展。

在创设环境时咱们能够使用各种资料:如纸张、颜料、为了环保咱们也能够使用废旧物品,如饮料瓶、碎布条、毛线、各种盒子、塑料袋等等,进行环境创设和美化的作业。

以幼儿为主体

在进行环境创设的进程中,应重视以幼儿为主体,给幼儿供给获取新常识经历、训练双手技术的时机,让幼儿对自己亲自着手、动脑安置的环境发生一种亲切感和满足感。防止将成人的希望设置到环境傍边。在环境创设的进程中,幼儿应参加安置的进程,充分发挥他们主体的效果。幼儿经过着手、动脑,在亲手参加环境安置的教育进程中,获取了新的常识经历,也得到了才能上的培育。

家 园 共 建

在环境创设中,能够家乡共建,发挥家庭和幼儿园的相互合作。鼓舞幼儿从家里搜集了带来的各种瓶、盒、罐、吸管、蛋壳等废旧资料。在教师的启示协助下,大家用纸盒做成了楼房、轿车、动植物等,然后进行装修。幼儿在使用废旧物品发明进程中学会了节俭,学会了爱惜和使用资源;经过自己的发明让废旧的资料发挥更大的价值。孩子们面临搜集寻觅各式各样的废旧物则更有爱好了,他们在活跃投入、参加的进程中,开展了幻想才能、发明才能和着手操作的才能,一起也培育了幼儿的环保认识。

环境能够启示孩子的智力,进步审美眼光,提高艺术品尝,一起还带来无穷趣味。使每一块墙面、每一件资料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,从而使孩子们从小学会日子、学会学习、学会发明。让环境真实成为孩子们的第三位教师。

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