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英语教师资格证英语学科教学情境分析题怎么答?(英语教师资格证怎么学?)

2021-11-08 19:21:50 人气:20次

主观题一直是让许多考生比较头疼的当地,前次给咱们共享了关于简答题的一些内容,这篇文章继续进行教育情境剖析题的解析。

结合视频,“服用”作用愈加~~

注:本篇文章主要就这个题型进行解析,关于其触及的教育教育常识点仅进行逻辑线的串联,不做过多扩展。

一、教育情境剖析题调查内容

仍旧看官方给出的《考试纲要》

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以上截取2017年教育情境剖析真题为例,总分30分,用中文作答。

二、解题战略及过程

主观题要点:言之成理&按点给分

1、作答时要分条列点进行答复。

2、剖析问题,划关键词(主体、活动类型等),敏捷跟已有常识点进行衔接。

3、依据分值猜测常识点数量。

4、答题时要留意“对应联系”,防止漏掉常识点。

三、标题类型及应对技巧

1、答案固定-背诵熟记

各种类型教育的内容、教育准则、教育方法、教育模型/形式(PWP/3P/Bottom-up…)

2、与科目一及科目二内容相关-斗胆套用/化用

要点:

科目一教师观和学生观

科目二教育工作的根本环节

备课–教材 学生 教法;上课;课外作业安置和修改要求;课外辅导;学业成绩调查与鉴定

3、彻底生疏的标题-紧扣标题+常识判别

带入自己学生或者是教师的身份,要点发挥自己的阅览剖析才能和言语组织才能。

4、从试卷本身找创意

选择题11-20题大多是教育法,教育规划,教育施行与点评的内容;简答题也或许供给参阅。

四、答题模板及全能套话

答主剖析了2015-2020年的高中英语真题及参阅答案进行剖析总结出以下答题模板。这儿要阐明的是,当进行答题时,咱们无从下手,忘记了详细的常识点是什么的时分,不能把这道题空着的时分,能够参阅用这个套话。

1、教育准则

(1) 直观性教育准则

(2) 启发性教育准则

(3) 循序渐进性准则

(4) 对症下药性准则

(5) 理论联系实际准则

(6) 思想性与科学性结合准则

2、教育方法

讲授法,问答法,讨论法, 演示法,实验法

3、A现象是否合理(存在哪些问题)?提出改善主张(先表情绪)?

(1) 教师本身:

① 是否有环节缺失:备课–三维方针;授课;板书;小结与作业;修改作业;反思与点评

② 做正确的工作,留意不要犯初级过错:自己马虎、语法、拼写、口误等—-遵循正确的教师观

(2) 学生为主体:面向整体,量体裁衣,对症下药(差异化教育)—-遵循正确的学生观

(3) 单一(教育法/讲堂组织活动/点评方法)—-添加维度,多种多样的点评方法

(4) 空泛—-细化/清晰

(5) 标准跟尺度(多–过/少–缺)

4、针对A现象找“因”“果”

原因:

教师–没有了解新课标的理念,没有遵循正确的教师观(结合资料展开讲),没有遵循正确的学生观(结合资料展开讲)

学生–教师没教好,学生本身也没尽力

成果(影响):找对应

5、全能套话

(1) 遵循新课改的理念,依据课程标准和教材的要求仔细+依据题意的各种教育施行环节(备课/上课…)

(2) 教师观与学生观:

① 教育中,要充分发挥教师的主导性与学生的主体性,将二者结合起来

② 改动教师人物,要做学生学习的促进者

③ 以学生为主体,重视学生的常识储藏、认知才能和爱好爱好,做到对症下药

(3) 教育时,要选用多种+教育方法/教育辅佐手法/讲堂活动,调集学生的积极性,培育学生学习英语的爱好

(4) 教育三维方针:加强对学生+英语常识/技术的稳固/练习,培育学生学习英语的爱好,进步学生……质量

以上。

内容为个人原创经历,共享共咱们参阅,也欢迎沟通~~

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